Projekt SOLITY (Celý název: Monitorování sociální upotřebitelnosti odborného vzdělávání a přípravy; č.: 590169-EPP-2017-IT-PI-FORWARD) oficiálně zahájený v lednu 2018, financovaný v rámci výzvy EACEA-41-2016: Podpora reformy politiky - Klíčová akce 3 v rámci programu ERASMUS+ - Dílčí akce: Výhledové projekty spolupráce.

Projekt SOLITY se zrodil z myšlenky propojit hodnocení výsledků odborného vzdělávání a přípravy s hodnocením jeho dopadu na celou společnost, a tak poskytnout všem evropským poskytovatelům odborného vzdělávání a přípravy společný nástroj pro posouzení jejich dopadu, kvality a výsledků na více úrovních.

SOLITY vychází z vize 6 partnerů působících v oblasti odborného vzdělávání a přípravy na vnitrostátní a evropské úrovni:

• ENAIP NET IMPRESA SOCIALE SOCIETÀ CONSORTILE SRL (Italy - Project Coordinator)
• AFPA - AGENCE NATIONALE POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES ADULTES (France)
• IB - Internationaler Bund Berlin-Brandenburg gGmbH (Germany)
• LE FOREM - SERVICE PUBLIC WALLON DE L’EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE (Belgium)
• EVTA – EUROPEAN VOCATIONAL TRAINING ASSOCIATION
• EVBB - EUROPAISCHER VERBAND BERUFLICHER BILDUNGSTRAGER

Podívejte se na oficiální video projektu SOLITY

V průběhu projektu byly provedeny čtyři klíčové kroky k vytvoření nástroje sebehodnocení:

• Výzkum
• Vývoj
• Testování a validace
• Šíření a propagace

Výběr a definice ukazatelů, které mají být použity v rámci SOLITY, vycházely z toho, co již bylo zavedeno v oblasti systémů zajišťování kvality odborného vzdělávání a přípravy, a to jak na nadnárodní (EQAVET, ISO), tak na vnitrostátní (akreditační systémy, model AFPA) úrovni: počínaje tímto rozsáhlým a různorodým základem a na základě silného a rozsáhlého přístupu založeného na spolupráci vyvinul projekt model, který může měřit sociální upotřebitelnost poskytovatele odborného vzdělávání a přípravy.

Navržený model byl nejen vyvinut, ale také otestován a validován prostřednictvím řady opatření, do nichž byli zapojeni mimo jiné odborníci na odborné vzdělávání a přípravu ze všech zemí EU.

Novost přístupu SOLITY je založena na jeho snaze vyvinout systém zdola nahoru, který zahrnuje to, co je již zavedeno v oblasti hodnocení výkonnosti/kvality odborného vzdělávání a přípravy, a který přesouvá zaměření na sociální upotřebitelnost odborného vzdělávání a přípravy, což znamená propojení posuzování výkonnosti odborného vzdělávání a přípravy s koncepcí odpovědnosti (a transparentnosti) vůči společnosti.

Nástroj SOLITY byl oficiálně zveřejněn v lednu 2020.

Za účelem jeho realizace projekt stavěl na těchto dvou koncepcích:

1. ZAMĚŘENÍ NA SOCIÁLNÍ UPOTŘEBITELNOST: kromě sběru souboru údajů pro provedení specifických mikroekonomických hodnocení je cílem hodnocení výkonnosti odborného vzdělávání a přípravy možnost zdůraznit sociální upotřebitelnost odborného vzdělávání a přípravy, tj. jeho pozitivní dopad na společnost.
2. UČINIT Z ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A PŘÍPRAVY PRVNÍ VOLBU: posouzení sociální upotřebitelnosti odborného vzdělávání a přípravy není pouze způsobem, jak vyhodnotit jeho přímý a viditelný dopad nebo jak vyhodnotit, zda jsou finanční prostředky, které veřejné nebo soukromé subjekty vynakládají na odborné vzdělávání a přípravu, dobře vynaloženy, ale také způsobem, jak vzdělávat společnost, aby viděla individuální a sociální hodnotu odborného a vzdělávacího vzdělávání, která je naopak často vnímána jako druhá volba.

Konečným výsledkem projektu SOLITY proto bylo vytvoření solidního, přenositelného modelu zdola nahoru pro posouzení sociální upotřebitelnosti odborného vzdělávání a přípravy na základě specifického souboru kvalitativních a kvantitativních ukazatelů, což je způsob, jakým byla vytvořena a zpřístupněna první verze nástroje SOLITY v angličtině, italštině, francouzštině a němčině

Díky projektu VENHANS našel nástroj SOLITY v platformě VET4EU2 nový a vylepšený domov. Od června 2022 je jeho verze 2.0 nyní k dispozici v 17 nových jazycích, aby byl umožněn přístup k referenčnímu porovnávání sociální upotřebitelnosti střediskům odborného vzdělávání a přípravy ve všech 27 zemích EU.

Začněte používat SOLITY - Přístup zde

Dodatečnou funkci poskytuje EVTA prostřednictvím služby na vyžádání, která působí jako informační bod na pomoc poskytovatelům odborného vzdělávání a přípravy/školicím střediskům, jež o to projeví zájem, při vytváření vlastního plánu zajišťování kvality po porovnání s referenčními hodnotami. Další informace o službě podpory SOLITY: